一、    培訓目標

培養(yǎng)掌握工業(yè)機器人應用與維護專業(yè)基礎理論知識和操作技能，具有較好的實踐經驗，適應機器人系統(tǒng)維護和保養(yǎng)、工作站安裝、調試、維修與運行管理需要的高端應用型技能人才。

就業(yè)崗位

1．機器人制造廠商： 機器人組裝、銷售、售后支持的技術和營銷；

2．機器人系統(tǒng)集成商：機器人工作站的開發(fā)、安裝調試、技術支持；

3．機器人的應用企業(yè)：機器人工作站操作、編程調試、維護。

二、    招生對象

大、中專院校機械工程、自動化、電氣、數控、人工智能相關專業(yè)教師

三、    培訓優(yōu)勢

1.強大的師資隊伍：中科院、中科院各所、新松機器人高級工程師、行業(yè)專家。

2.新松機器人的技術優(yōu)勢與行業(yè)影響力：新松是中國機器人產業(yè)領軍企業(yè)、工業(yè)機器人誕生的搖籃，中國機器人產業(yè)、創(chuàng)新聯盟理事長單位。

3.國內最先進的“智慧工廠”實訓基地：占地12000平，集工業(yè)機器人、智能物流倉儲系統(tǒng)、AGV自動引導車系統(tǒng)、工位物料配送系統(tǒng)于一體。

4.德國工程技術教育教學方法：新松教育集團全資收購具有百余年歷史的德國陶特洛夫學院，擁有德國雙元制教育的核心資源，將德國工程教育的方法有效應用于機器人工程師的培養(yǎng)。

四、    培訓方式

生產現場教學：培訓在國內最先進的機器人生產線上，進行理實一體化教學。

德式項目教學：采用典型工作任務教學法，實施一個完整的項目工作，實現一個工作成果。

虛擬教學軟件：采用虛擬仿真技術開發(fā)，具有高仿真度、高情景化、高沉浸感、高參與性等特色的虛擬教學軟件。

過程性評價：及時地反映學員學習中的情況,促使學員對學習的過程進行反思和總結。

五、    培訓課程

工業(yè)機器人基礎理論課   

工業(yè)4.0與中國制造2025  

解讀工業(yè)智能制造發(fā)展歷程。

了解人才培養(yǎng)方法；

掌握工業(yè)機器人基礎理論知識；

了解工業(yè)機器人的應用情況；

熟悉工業(yè)機器人的項目實施流程  

工業(yè)機器人人才培養(yǎng)方案  

工業(yè)機器人基礎介紹  

工業(yè)機器人打磨應用介紹  

工業(yè)機器人操作前置理論  

工業(yè)機器人本體電氣  

安全培訓  

工業(yè)機器人實訓實操課  

操作培訓—機器人移動  

實際了解工業(yè)機器人、工業(yè)機器人典型應用、數字化工廠；

能熟練操作工業(yè)機器人，并能功能獨立完成簡單的機器人應用項目  

操作培訓-作業(yè)編輯與管理  

機器人實際操作培訓  

指令內容  

運行設備  

機器人操作系統(tǒng)查詢、設置  

系統(tǒng)配置及設定  

機器人離線編程與仿真  

離線編程軟件介紹  

掌握工業(yè)機器人離線編程軟件，完成簡單離線編程項目  

工業(yè)機器人搬運工作站的建立  

工業(yè)機器人搬運工作站的離線編程與仿真  

·虛擬教學軟件：采用虛擬仿真技術開發(fā)，具有高仿真度、高情景化、高沉浸感、高參與性等特色的虛擬教學軟件。  

·綜合考核與認證：項目考核、認證  

六、    培訓地點

新松教育科技集團三樓培訓中心、新松教育科技集團智能制造示范中心。

七、    開課人數

小班授課，每班人數限制均不超過30人。